方清源说在这里，读书不是一件必须去做的事，但云潆发现，还是有特别支持孩子念书的家长。
她最后一堂课在四年级，放学了，正好把孩子们送出校门。方清源早已站在那里，只要他没去教育局没去试验田没去……他就总是站在校门口，把孩子们一波波送出去。
第二天一早，仍旧站在那里，迎来一波波娃娃们。
“云老师。”他朝她招招手，“来，介绍你认识一下。”
而云潆手里的一个男孩叫了声爸，快跑到了方清源身边的那个男人跟前。
那个人，失去了双腿，比正常人矮了一截，残肢上裹着厚厚的棉布，直接这么“站”在地上，腋下撑着特制的拐杖。
与这里的人一样，也有一张过于衰老的脸。
但却很精神。
笑得很从容。
骄傲地瞧着快要比他高的儿子。
这个孩子叫海莱，云潆印象深刻，因为他画画特别好，上次画小羊，全校只有他一个人抓准了羊羔的姿态，笔法虽稚嫩，却活灵活现，与那些技巧成熟的大家相比，别有一番风格。
他有一双洞察世间的双眼。
“木哥，这是新来的美术老师。”方清源介绍到。
云潆仰头看他，觉得他对海莱爸爸很不一样。
她朝海莱爸爸得体笑着，夸海莱有天赋，画画特别好。海莱却似乎不想叫她夸，躲闪着，怯怯瞧着爸爸。
云潆停住，不解。
海莱爸爸却很爽朗，牵着儿子的手：“是吗？我还是第一次知道嘞！云老师，我们海莱画啥子哟？”
“爸……”
方清源抬手揉了揉孩子的脑袋：“怕什么，不是坏事。”
海莱爸爸哈哈笑：“是要你好好学习嘛，但是德智体美劳嘛！你画画好爸爸高兴嘞！我们海莱，学习可吃苦嘞！像我！”
“是。”方清源点点头，“我看他在看六年级的课本？要是觉得有把握我可以试试申请跳级。”
海莱爸爸忙摆摆手：“我在家瞎教呢，不作数，口语还是不太行，这孩子不肯开口说。”
这就有点超出了红尖镇希望小学的一般性谈话内容了。
云潆踮踮脚，看着方清源，和海莱爸爸聊完，他明显的心情好，在学校门口站了很久，一直看着海莱掺着爸爸走了很远才收回目光。