江桃的小动作以及不适的情绪，她都看在眼里，上次半个月不见，他就变成了nV生，这次两天不见，她的手腕上就多了伤口，她真的不知道江桃处在一种什么样的境地。
看见美好的事物被伤害，是无法接受的事情。
就算发生了，她也会尽力去弥补，哪怕不是她造成的后果，她也愿意去努力承担，因为她相信事在人为。
她不是那种当众揭人伤疤的人，她微笑着望着江桃的眼：“没事啦，我陪着你找。就算找不到，也是件好事，俗话说的好，旧的不去，新的不来。”
要是她有胡兰兮这么乐观就好了，江桃心里想着，她觉得自己是个悲观的人。
上课的铃声响起，是她最喜欢的王乐老师。
她讲的中美史通俗易懂，不是浮于表面的浅显知识，她非常会利用课堂寓教于乐，在她的课堂上，江桃就觉得跟听故事一样有趣。每个人在书籍中看到的画家，经过她的一番讲解后，就像一个立T的人福展现在她的眼前。
不知道王乐老师是不是感知到江桃热烈的求知yu，她让江桃讲一讲，她最喜欢宋朝的那位画家。
“我最喜欢崔白的双喜图，他的笔墨非常丰富，笔触一丝不苟，我喜欢他这种对待画面严谨的态度。”
“好，请坐，江桃同学讲的非常好，很有自己的感悟。”王乐老师翻开下一页PPT，是本节课要介绍到的宋朝花鸟画家，上面就有崔白。
胡兰兮在本子上写到：“哇，江桃，你好厉害啊，你是不是提前预习了？”
她回到：“我确实预习啦！”
在课堂上传小纸条好像是个不好的习惯，但有些话，就想在课堂上马上说出来，不然等到下课就会忘记一样。
在王乐老师的课上，江桃总会听得津津有味，似乎那些知识就像一个个小JiNg灵钻进她脑子里。
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