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“魔牌的诠释分为三种,假诠释、同向诠释以及异向诠释。我们首先来讲一下假诠释......”
错了，假诠释这一类型应该放在最后讲，因为它在某种意义上是魔牌诠释失败的产物，单独阐述其形成的原因几乎等于将另两种类型诠释的过程再讲一遍,十分麻烦。
阿尔没有上过其他的魔牌课,但是阿希礼的羊皮笔记本上就是按照“同向、异向、假”的顺序来阐述不同的诠释类型的——阿希礼永远是正确的,阿希礼永远是完美的。
格蕾儿曾经常抱怨阿尔对阿希礼的羊皮笔记本盲目的信赖,不过阿尔对此不屑一顾，并且会语重心长地试图说服她：“阿希礼永远是......”
格蕾儿通常会翻着白眼接下去：“......永远是正确的，阿希礼永远是完美的。”
尽管她的不真诚完全溢于言表,但阿尔还是很满意,这是队长特别的宽容。
虽然觉得摩根小姐的讲课顺序有些不尽人意，但是阿尔坚持到了她讲述同向、异向诠释的时候。果不其然,她尴尬地将之前的内容重复了一遍。
甚至紧张到有些结巴。
“好的，那我们现在来讲述同向诠释与异向诠释。嗯,首先是同向诠释,这是最常见的魔牌诠释方法,也是最简单......额，不是，是最经典的诠释方法。”
啊，希琳,你在说什么呀！摩根小姐看了看台下，发现学生们并没有因为自己的口误而骚动，于是松了一口气。
她继续讲解：“如何进行同向诠释是每位魔牌师必学的课程，因为这是最经典的......额，诠释方式......”然后重复了先前的话。
希琳！希琳.摩根！振作起来！她在心里对自己说，两个小失误而已,没什么大不了！
“诠释的定义是，”摩根小姐赶忙查看教案，“在魔牌完全可控的状态下，以当前魔牌为基础锚.......”
诠释是一种以命牌为锚，通过魔牌师对其原意的理解与发展，结合与其相符的能量而使边框、牌名、牌面发生变化的一种方法。
同向诠释是魔牌在不改变其固有属性，向高等级魔牌进行变化的过程，例如从【火苗】诠释至【篝火】，就是典型的同向诠释。
异向诠释是魔牌改变其固有属性，向高等级魔牌进行变化的过程，例如【火苗】诠释至【高温】，就是一种异向诠释。
假诠释是以上两种诠释方式失败的产物，但是因为在保持了牌名的同时边框与牌面发生了变化，因此假诠释也是魔牌师晋级的一种方式。
摩根小姐再次卡壳后，阿尔默默念出羊皮笔记本上记录的诠释定义。
新老师的课堂通常会有老教师旁听。蕾拉小姐的眉头已经不能再皱了，她叹了一口气，早知道听一节课额头上就要多一条皱纹，就不该来旁听。
这个黑发小美女是怎么通过教师入职考核的？靠她的奇怪魅力？还是她的摩根姓氏？反正不会是靠她的实力。
红发的蕾拉克制住自己想要将她拉下去自己上台讲课的冲动，拿出羽毛笔和记录本写下自己的旁听感言：
上课结巴、照念教案、毫无互动、气氛尴尬、建议该教师立刻停职，回学院重修。
当然不能这么写，没有人得罪的起摩根公爵。蕾拉面无表情地用【藏】牌隐去这些字，然后重新写一遍：